职称占比分析（职称占总人数比例表格怎么算）

本文目录一览：

• 1、高中教师的中级职称指标占比
• 2、副高职称5～7级各占比例
• 3、职称设置比例

高中教师的中级职称指标占比

补充信息 不同地区的教师职称组成比例也有很大的差异。如中级教师东部地区占比53%、中部地区为29%、西部地区为28%；高级教师东部地区占比54%、中部地区27%、西部地区占比18%。

教师总数和学校等级等因素。职称指标比例的确定主要根据教师总数和学校等级等因素综合考虑，即中小学职称指标以在编在岗教师总数为计算基数，副高职称以编制总数的百分之15为准，中级职称以编制数的百分之50为准。

中小学中级职称比例为50%左右。根据中小学教师职称比例表现实，中小学中级职称的比例大约为50%左右。这意味着在中小学教师队伍中，大约有一半的教师拥有中级职称。

副高职称5～7级各占比例

1、根据查询湖南大学信息公开网得知，副高岗位职级评定控制比例原则为：二级、三级、四级比例为2：3：5，五级、六级、七级比例为2∶4∶4，八级、九级、十级比例为3∶4∶3，十一级、十二级比例为5∶5。

2、副高级5档、6档、7档之间的比例为2比4比4。小学幼儿园：正高级百分之1，副高级百分之12，中级百分之56，初级百分之31。初中：百分之5，百分之25，百分之54，百分之23。

3、高级百分之三十一，中级百分之四十七，正高的比例是百分之三。根据河南省教育局官网消息得知，河南省农村中小学副高职称比例为：高级百分之三十一，中级百分之四十七，正高的比例是百分之三。

4、河南省中小学副高级岗位五六七级设置比例是二比四。根据查询相关信息显示，其中教师岗位是主体岗位，分为11个等级，其中正高级二至四级岗位按国家有关规定设置。

5、副高职称）很少，其总数是按照学校在编在岗教师的15%设岗。副高职称的七级岗位、六级岗位和五级岗位分别按高级职称的30%、40%和30%设置。岗位期间在低一级岗位上工作满两年可以申请晋升到高一级岗位，但要满足一定的条件。

6、专业技术八级、九级、十级岗位之间的比例为3：4：3。专业技术十一级、十二级岗位之间的比例为5：5。

职称设置比例

即专业技术高级、中级、初级职务之间结构比例为1：3：6。此外，不同职称内部结构比例应根据地区经济、社会事业发展水平和行业特点实行不同的结构比例控制。

百分之35。根据查询39健康网显示，中级职称设置比例仍是按百分之35设置。一个乡镇卫生院中级职称设岗大约在7至10人，还是不少的。

省人社厅的职称岗位结构比例是根据不同等级岗位来设定的，具体如下：专业技术二级、三级、四级岗位之间的比例为1：3：6。专业技术五级、六级、七级岗位之间的比例为2：4：4。

教师总数和学校等级等因素。职称指标比例的确定主要根据教师总数和学校等级等因素综合考虑，即中小学职称指标以在编在岗教师总数为计算基数，副高职称以编制总数的百分之15为准，中级职称以编制数的百分之50为准。

该地职称岗位设置比例为高中副高级教师岗位为百分之35，初中副高级教师岗位为百分之25。

截止2023年5月18日，河北省事业单位专技人员岗位设置比例最新是。高级职称岗位比例不超过15%。不设正高级职位的单位，高级职称岗位比例不超过20%。中级职称岗位比例不低于65%。初级职称岗位比例不超过20%。